Artículo de Sofia Pereira, APDES, Portugal
RIPESS EU lanza un nuevo proyecto Erasmus+: ESS+(I)VET = COOP4FUTURE
Desde 2016 se inició un proceso para promover la ESS en el sistema de Formación Profesional (FP – VET en inglés) que se ha desarrollado en diferentes etapas. Primero, se crearon y probaron tres módulos de formación para jóvenes; después, se diseñó y pilotó un curso de formación en la acción; y ahora la nueva colaboración entre diferentes países impulsará el tercer capítulo de este proyecto.
Aquí, como en los proyectos anteriores, las asociaciones que colaboran entienden que la juventud tiene un papel clave. La participación de lxs jóvenes en la creación de un cambio cultural hacia la igualdad, la sostenibilidad y una ciudadanía renovada es crucial para el futuro. Al mismo tiempo, lxs jóvenes están sufriendo diversas limitaciones debido a las crisis anteriores que han ido aumentando como consecuencia de la pandemia, y ya están reclamando cambios en las políticas y prácticas públicas. Sin embargo, el cambio de paradigma necesario requiere concienciación, una nueva mentalidad laboral y el desarrollo de habilidades. Por ello, la educación y la formación son una parte fundamental de este proceso, especialmente los programas como la FP, diseñados para proporcionar a los jóvenes una cualificación profesional que les permita desempeñar un papel activo en la redefinición del mercado laboral, crear igualdad de oportunidades y fomentar la cooperación. Sin embargo, debido a la actual crisis socioeconómica y al sistema económico tradicional, lxs jóvenes se enfrentan a un creciente desempleo o subempleo, con las consiguientes altas tasas de ninis y de abandono escolar en muchos países. Por ello, los planes de estudio de la FP deben ser innovadores, a fin de satisfacer las necesidades locales de desarrollo con nuevas estrategias y proporcionar a los jóvenes competencias en diferentes ámbitos profesionales. La capacidad de los sistemas de FP para anticiparse a las futuras necesidades de cualificación y a las carencias de competencias exige la inclusión de nuevos paradigmas y modelos alternativos.
Por ello, este nuevo proyecto se centra en la inclusión de la ESS en la educación de las nuevas generaciones, vinculando las opciones de cursos de FP con el mercado laboral (especialmente las organizaciones de ESS) mediante enfoques de enseñanza y aprendizaje basados en la comunidad, en este caso las Comunidades de Formación (CF). El proyecto se centra en la construcción y el refuerzo de las CF vinculadas a las necesidades del mercado laboral y al diálogo con los responsables de la toma de decisiones. Esta edición potenciará la contribución a una formación y desarrollo profesional más completo e inclusivo de las nuevas generaciones, integrando a más actores en el proceso de aprendizaje y fomentando las experiencias participativas. Por lo tanto, el objetivo del proyecto es promover la ESS en Europa a través de un estrecho trabajo con el sistema de FP.
El proyecto será ejecutado en los próximos tres años por APDES (PT, organización líder), MES (FR), Solidarius (IT), CRIES (RO) e Ideas Factory (BG), con el apoyo de RIPESS EU.
