Uno de los principales objetivos de este proyecto de VET-2 (Vocational Training en inglés) es desarrollar un perfil de competencias para lxs formadores de ESS en diferentes disciplinas de los estudios de VET. Este informe explora la posibilidad de integrar las competencias de lxs formadores de VET en los programas de formación existentes. Para ello, las organizaciones y redes que forman parte del proyecto – de Grecia, Italia, Francia, Alemania, Portugal, Rumania – participaron en una encuesta para explorar los elementos que se introducirán en el perfil de competencias de lxs formadores ajustado a los requisitos de la ESS.

Así, en este informe “Mapeo de las competencias de los formadores y de los programas de formación en ESS existentes”, los colaboradores del proyecto procedieron a un análisis en profundidad de la situación, con la ayuda y las respuestas de las personas más capacitadas para responder: lxs propixs formadores. Para la recopilación de datos se utilizaron entrevistas e investigación documental.

Este informe, que revela las oportunidades y limitaciones para desarrollar los planes de estudios de ESS, es una contribución importante para los socios y RIPESS Europe para ayudar a superar la inadecuación de las formaciones profesionales, llegando a todxs lxs aprendices potenciales. La visión y las prácticas de la ESS abren un nuevo camino en muchas cuestiones como el medio ambiente, el futuro del trabajo, el desarrollo local, la responsabilidad social, la educación, la formación, etc. En este contexto, existen muchas oportunidades para una mayor integración de la ESS en la formación profesional.

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